Ban Văn hóa - Xã hội (HÐND tỉnh)

Giám sát tình hình thực hiện mô hình VNEN tại huyện Nậm Pồ

08:52 - Thứ Sáu, 10/11/2017 Lượt xem: 483 In bài viết
ĐBP - Thực hiện chương trình giám sát về “Tình hình triển khai, thực hiện mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN)”; ngày 9/11, Ðoàn Giám sát Ban Văn hóa - Xã hội (HÐND tỉnh) do đồng chí Nhữ Văn Quảng, Trưởng ban làm trưởng đoàn làm việc, thực tế tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú (PTDTBT) Tiểu học Nà Bủng, Trường Tiểu học Nà Hỳ số I.

 

Ðoàn giám sát dự giờ, thực tế tại lớp học VNEN, Trường Tiểu học Nà Hỳ số I, xã Nà Hỳ.

Năm học 2017 - 2018, Trường PTDTBT Tiểu học Nà Bủng thực hiện mô hình VNEN với 6 lớp, 133 học sinh thuộc khối 3, 4, 5; Trường Tiểu học Nà Hỳ số I, thực hiện 15 lớp với 249 học sinh, đội ngũ giáo viên giảng dạy 28 người. Trong quá trình thực hiện mô hình, cơ bản các trường đã tổ chức thực hiện tốt công tác tuyên truyền đến cán bộ giáo viên, nhân viên và cộng đồng hiểu được mục đích, ý nghĩa phương pháp dạy học cũng như cách nhận xét, đánh giá học sinh theo mô hình VNEN... Học sinh theo học VNEN đảm bảo chuẩn kiến thức và kỹ năng, mạnh dạn hơn, tư tin, linh hoạt trong giao tiếp, trao đổi với bạn bè, hứng thú học tập. Ðặc biệt, hợp tác giữa nhà trường với cộng đồng có những bước phát triển vượt bậc.

Ðoàn giám sát thực tế tại một số lớp học VNEN, kiểm tra kiến thức, khả năng tiếp cận của học sinh. Ðồng thời, kiểm tra việc bố trí cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học về: Ðủ sáng, đủ mát, phòng học, bàn, ghế đúng quy cách; tranh ảnh minh họa trong sách... Ðoàn giám sát đã có nhiều ý kiến đóng góp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học theo mô hình VNEN. Trong đó, chú trọng một số vấn đề trọng tâm, như: Cần nâng cao chất lượng giáo viên giảng dạy theo mô hình VNEN; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng học tập, rèn luyện kỹ năng nói viết, đặc biệt là học sinh đồng bào dân tộc thiểu số để đáp ứng tốt hơn mô hình học tập VNEN.

Tin, ảnh: Phương Linh
Bình luận